マイニチ歩コウ

interview of 3rd term

term3も残り僅か。
今朝は担任との面談がありました。

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事前にもらっていた成績表はこちら。
2ページに渡り、とても詳しくスキル別の4段階評価。

息子が転園してから4ヶ月ちょい。
今、日本語をものすごく話すようになったからか、
英語はなかなか出てこない日々でした。
だけどこの1ヶ月で英語の歌を歌ったり、
時折単語が出てきたり、少し進歩したなと思うこともあり。

スクールでは先生の言っていることは分かるものの
なかなか話さないのよ…とも言われておりましたが、
とにかく input はたくさんしたようで。

この前もスーパーでお菓子をふたつ選ぼうとした息子に
「ひとつだけよ!」と言うと、
「only one ね」と突然、英語!母、爆笑。

そんなエピソードも交えながらの担任との面談。
息子は絵本とアートが好きなこと。
(娘のアートは知っていたけど、息子もだったとは!)
どういう風に園で過ごし、どういうところが伸びたのか…など。

担任と話していて、ここを選んでよかったなぁと思うことは、
子供の個性を大切にしてくれることが伝わってくる点。
子供にはたくさんの個性があり、それぞれで、
好きなものだって違えば、課題に対するリアクションも異なる。
子供を丸ごと受け入れて、信頼しているように感じました。

成績表も自分との相対評価。
前のtermからの「伸び」を見てくれている。
1〜4段階ですが、1番低い段階でも、

Beginning to work towards age related expectation

と、決して頑張りましょう、的な表現ではない。
思わず日本の教育と比べてしまいそう…

少しずつですが、息子も all English の環境に慣れてきています。

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ただ、子供はすぐにペラペラとなる、とは違うのかな、と感じており。
3歳前後にぐーんと日本語が出てくるようになった息子は、
やっぱり楽に使えるのは日本語で。
相手の言っていることは何となく分かっても(先生もbody languageを使っていることもあり)
英語で伝えるにはまだ閾値を超えていないのかなぁと感じます。
だけど、英語を<音>で聞き取っているので、
たまに発する英語の発音はよくてびっくりすることも。(←ここは6歳の娘との差)

これからどう伸びるのかが、楽しみなところ。

さてさて、もうそろそろサマースクールの準備をしなきゃだな。。。
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by hasekei_kei | 2014-06-17 17:30 | bangkok

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